鼎城法院网讯　　鼎城区人民法院少年法庭于2004年在该院刑庭内部设立，刑庭明确了一名副庭长、一名热心于未成年人审判工作的法官、一名书记员为少年法庭的固定成员，同时从众多人民陪审员中聘请了一批从人大、政府、妇联离退休的热衷于少审工作的老干担任专职陪审员，专门负责审理刑庭受理的各类未成年人犯罪案件。

　　　　少年法庭克服就案办案的单纯观念，把少审工作向前、向后延伸，注重少年犯的帮教，为减少和预防重新犯罪，促进社会治安综合治理起到了积极作用。

　　　　剪影一：16岁的小成是某职教学院中专部的学生，因曾在电玩城玩电游时，两次遭遇社会青年的敲诈。为摆脱纠缠，便带两个社会青年到与自己曾经有过矛盾的同学阳某处，抢走了一台笔记本电脑和两张电话卡，经鉴定，该电脑价值人民币3725元。案件移送到法院后，主审法官通过细致的工作了解到，小成在学校一直是个听话的学生，遵纪守法，表现良好。小成出生在经济条件比较困难的农民家庭，因和同学发生纠纷，而怀恨在心，便走上了犯罪的道路。小成被民警抓获后，小成家人及时给阳某支付了赔偿款，而学校及小成的班主任更是主动向侦查机关申请，请求给予小成从轻处罚。

　　　　主审法官认为，小成以非法占有为目的，伙同他人抢劫他人财物，其行为已构成抢劫罪。小成在实施抢劫犯罪时，已满十六周岁不满十八周岁，在共同抢劫犯罪中，起次要作用，庭审时当庭自愿认罪，退赔积极，决定对其减轻处罚，并依法适用缓刑。小成最终被判处有期徒刑1年6个月，缓刑2年，并处罚金人民币2000元。小成表示服判，感谢法官能给他改过自新的机会，并表示一定会痛改前非。

　　　　与普通法庭相比，少年法庭的工作比较特殊，面对的几乎都是一些涉世不深的孩子，但同样他们也是案件当事人。这种双重身份决定了案件处理上必须慎重，把握好力度，在用法律方法教育的同时，合理地引导他们重拾起正确的想法与观念，并且维护好他们的合法权益。

　　　　针对少年犯案件的特殊性，该院少年法庭把开庭审理作为办案的重心，作为转化、教育少年犯的重要环节，在专门增设的法制教育程序中，公诉人、法官和少年犯家长重点对少年犯进行法制宣传和帮教，在不失法律威严之下又力求营造一种宽松的教育环境。在未成年人犯罪案件刑事裁判文书的制作上，特别注重对未成年被告人如何走上犯罪道路、犯罪前后的表现进行阐述，对适用缓刑、管制刑的案件，详细表述其监管、帮教措施的落实情况，为实体处理做铺垫。该院少年法庭在全省法院还率先在刑事判决书后附《法官忠告》，阐明法理，指出危害，鼓励重新做人。

　　　　剪影二：2月22日是小刚的生日，几个朋友相邀在一歌厅唱歌，小刚与小东在走廊上相遇，因小东酒后言语不慎，两人发生摩擦，歌厅领班经理上前规劝，小东失态推了经理一把。小刚认为小东在自己面前逞威风，上前便打了小东一记耳光，小东被领班经理拉到另一个包间。小刚的朋友小坤、小陈、小强、小琪看见此情形后觉得小刚受了委屈，几人冲进房间，对小东拳打脚踢，并用啤酒瓶、茶壶、玻璃杯等物殴打小东。几人随后离开，一行人在歌厅外等出租车时，又遇到小东，小坤仍不解恨，逼着小东跪在路上，小东不服，小坤对着小东又是一顿打骂。经鉴定，小东的伤情为轻伤，属十级伤残。小刚后被公安机关拘留，在小刚的配合下，小坤、小陈、小强、小琪等人被公安机关抓获。

　　　　庭审前，通过社会调查了解到，小坤、小陈、小强、小琪均出生在并不富裕的农村家庭，由于平时不学法，盲目讲“哥们儿”义气，为朋友“两胁插刀”才不计后果地打伤了他人。几人在此之前并无前科劣迹。小坤的父亲为了能挽救儿子，给儿子一个重新做人的机会，在家庭条件已经十分拮据的情形下四处筹钱。庭审中，主审法官从几名被告人的家庭条件、父母为了生计四处奔波的劳累开导被告人，小坤回想起自己被拘留后除了父母亲的关心，平日里称兄道弟的小哥儿们早已不见踪影，终于从父母平日里的劝告中醒悟，在法庭之上流下了悔恨的泪水。小坤表示从此不再做违法犯罪的事，学着为父母分担生活的重担。小陈、小强、小琪也认识到错误，均表示会改过自新。

　　　　经过法庭认真审理，小坤、小陈、小强、小琪分别被判处拘役5个月、3个月、1个月不等的刑罚。面对四名未成年人的迷途知返，四个孩子的父母亲感激不尽，也认识到可能在教育孩子的方式方法中有些欠妥。在庭后跟法官们的交谈中说，他们会认真改进，不会只顾着养家而忘了跟孩子的沟通。

　　　　在未成年人刑事案件中，绝大部分的未成年人走上犯罪道路与家庭环境有关，针对此，该院少年法庭聘请了几位从政协、妇联、法院及关工委等部门离退休的、热衷于少年犯帮教工作的老同志为社会调查员和帮教员。在庭审前，老同志通过调查走访，全面了解和掌握未成年被告人走上犯罪道路的主客观原因、犯罪前后的表现，为少年法庭对未成年被告人量刑提供准确信息，同时也为法庭对未成年被告人有针对性地进行教育指明方向。判决生效后，聘请的老同志坚持对未成年罪犯的教育改造进行跟踪追访，加强社区矫正工作，巩固和强强法制教育。把细致工作做到法庭之外，主动延伸职能，让司法关怀温暖失足少年。